लॉ स्कूल को प्रत्येक स्टूडेंट में संवैधानिक आदर्शों के प्रति गहरा सम्मान विकसित करना चाहिए: चीफ जस्टिस बीआर गवई

चीफ जस्टिस ऑफ इंडिया (सीजेआई) बीआर गवई ने कहा कि लॉ एजुकेशन केवल बार और बेंच के लिए पेशेवर तैयार करने से कहीं अधिक है। इसे ऐसे नागरिक भी तैयार करने चाहिए, जो स्वतंत्रता, समानता और बंधुत्व के आदर्शों के प्रति प्रतिबद्ध हों।

उन्होंने कहा,

"मेरे विचार से लॉ एजुकेशन केवल बार और बेंच के लिए पेशेवर तैयार करने के बारे में नहीं है। यह ऐसे नागरिकों को तैयार करने के बारे में है, जो स्वतंत्रता, समानता और बंधुत्व के आदर्शों के प्रति प्रतिबद्ध हों।"

उन्होंने कहा कि संवैधानिक विचारों के प्रति गहरे सम्मान के माध्यम से विधि शिक्षा में नैतिकता का समावेश करना भी उतना ही महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह मूल्य प्रणाली को आकार देता है। स्टूडेंट के पेशेवर जीवन में आचरण का मार्गदर्शन करता है।

चीफ जस्टिस ऑफ इंडिया,

"इसलिए लॉ स्कूल पर गहन जिम्मेदारी है: प्रत्येक स्टूडेंट में संवैधानिक आदर्शों के प्रति गहरा सम्मान विकसित करना। उन्हें अपने शिक्षण में यह समझ समाहित करनी चाहिए, कि लॉ केवल पेशा नहीं है, बल्कि न्याय और मानवीय गरिमा पर आधारित लोक सेवा का एक व्यवसाय है।"

चीफ जस्टिस गवई ने 'विधि एवं न्याय शिक्षा@2024: स्वतंत्रता के 100 वर्षों का एजेंडा' विषय पर प्रथम प्रो. (डॉ.) एन.आर. माधव मेनन स्मृति लेक्चरर का उद्घाटन किया।

भारत में लॉ शिक्षा में क्रांति लाने वाले एकीकृत पंचवर्षीय लॉ प्रोग्राम की शुरुआत और NLSIU बैंगलोर तथा NUJS कोलकाता जैसे संस्थानों की स्थापना करके लॉ एजुकेशन में डॉ. मेनन के योगदान को याद करते हुए चीफ जस्टिस गवई ने स्वतंत्रता के 100 वर्ष पूरे होने पर भारत को किस प्रकार के विधि पेशेवरों की आवश्यकता होगी, इस बारे में अपना भविष्यदर्शी विचार साझा किया।

सशक्तिकरण के साधन के रूप में विधि शिक्षा को बाधाओं को तोड़ना होगा।

उन्होंने कहा कि यह व्यावसायिक कौशल, सामाजिक न्याय, तकनीकी प्रगति और संविधान के आदर्शों के प्रति दृढ़ प्रतिबद्धता जैसे मूलभूत सिद्धांतों पर आधारित होनी चाहिए। साथ ही चीफ जस्टिस गवई ने स्वीकार किया कि देश के कई हिस्सों में लॉ और लॉ एजुकेशन तक पहुंच का मुद्दा मौजूद है।

उन्होंने कहा,

"हमें ईमानदारी और तत्परता के साथ लॉ और कानूनी शिक्षा तक पहुंच के मुद्दे का सामना करना होगा। बहुत लंबे समय से भौगोलिक, आर्थिक और भाषाई बाधाएं विकट बाधाओं के रूप में काम करती रही हैं, जिससे हाशिए पर पड़े और कमज़ोर नागरिक हमारी अदालतों और कानूनी संस्थाओं से दूर रहे हैं। देश के कई हिस्सों में निकटतम अदालत या लॉ स्कूल भौतिक रूप से पहुंच से बाहर हैं, जिससे ग्रामीण और दूरदराज के इलाकों में रहने वालों के लिए न्याय की कमी पैदा होती है।"

चीफ जस्टिस ने कहा कि अगर कानून को वास्तव में सशक्तिकरण का साधन बनना है तो उसे आर्थिक पिछड़ेपन और भाषाई बहिष्कार जैसी बाधाओं को दूर करना होगा।

उन्होंने कहा,

"हमें प्रौद्योगिकी के माध्यम से इसकी पहुंच का विस्तार करके, क्षेत्रीय भाषाओं में शिक्षा को बढ़ावा देकर कानूनी सहायता को मज़बूत करके और पहली पीढ़ी के शिक्षार्थियों के लिए रास्ते बनाकर कानूनी शिक्षा की पुनर्कल्पना करनी चाहिए। ऐसा करके ही हम यह सुनिश्चित कर सकते हैं कि कानून और न्याय तक पहुंच केवल कुछ लोगों के लिए विशेषाधिकार न बने, बल्कि इस गणराज्य के प्रत्येक नागरिक के लिए एक जीवंत वास्तविकता बने।"

लॉ स्कूल को 'न्यायालय ने क्या निर्णय दिया' से आगे बढ़कर 'न्यायालय ने क्यों निर्णय दिया' की ओर बढ़ना चाहिए।

चीफ जस्टिस गवई ने टिप्पणी की कि लॉ स्कूल को न केवल आलोचनात्मक सोच को पोषित करने के लिए बल्कि स्टूडेंट्स को समाज में व्यवस्थित बहिष्कारों को चुनौती देना सीखने के लिए भी न्यायालय ने क्या निर्णय दिया से आगे बढ़कर 'न्यायालय ने क्यों निर्णय दिया' की शिक्षा देनी चाहिए।

"लॉ स्कूल को "न्यायालय ने क्या निर्णय दिया" से आगे बढ़कर "न्यायालय ने क्यों निर्णय दिया" की शिक्षा देनी चाहिए। न्यायिक दर्शन का यह विस्तार स्टूडेंट्स को संविधान के मूल सिद्धांतों से परिचित कराएगा। साथ ही जजों की दुविधाओं पर भी विचार कराएगा। लॉ कोर्स के साथ-साथ अंतःविषय पाठ्यों को प्रस्तुत करने से स्टूडेंट्स को किसी भी मुद्दे में अंतर्निहित अंतर्संबंधों का अन्वेषण करने की प्रेरणा मिलती है।

हमारी कक्षाएं ऐसी जगहें होनी चाहिए, जहां आलोचनात्मक सोच को न केवल पोषित किया जाए बल्कि प्रोत्साहित भी किया जाए, जहां स्टूडेंट समाज में व्यवस्थित बहिष्कारों को चुनौती देना सीखें। यह वास्तव में भावी वकीलों को संविधान के संरक्षक बनने के लिए बौद्धिक और नैतिक गहराई से सुसज्जित करेगा।"

अंत में चीफ जस्टिस गवई ने यह भी आगाह किया कि नेशनल लॉ स्कूल और पांच वर्षीय एकीकृत लॉ प्रोग्राम के अधिकांश कुशल वकील अंततः कॉर्पोरेट जगत को चुनते हैं। जबकि सामाजिक परिवर्तन लाने की आवश्यकता सहित विभिन्न मुद्दों को सुलझाने के लिए समाज में समान रूप से कुशल वकीलों की आवश्यकता होती है।

आगे कहा गया,

"कानूनी शिक्षा को केवल तकनीकी रूप से कुशल वकील तैयार करने तक ही सीमित नहीं रहना चाहिए। इसे युवा मस्तिष्कों को हमारे समय के ज्वलंत मुद्दों से जुड़ने, असमानता, संघर्ष और लोकतांत्रिक कमज़ोरियों की वास्तविकताओं का सामना करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।"