भारतीय संविधान में शिक्षा का अधिकार

मौलिक अधिकार भारत के संविधान, 1949 में निहित हैं, जिसमें अनुच्छेद 12 से अनुच्छेद 35 शामिल हैं। इसे आमतौर पर भारत के मैग्ना कार्टा के रूप में जाना जाता है। इसके अलावा, इन्हें सबसे महत्वपूर्ण माना जाता है क्योंकि ये किसी व्यक्ति के समग्र सुधार के लिए आवश्यक हित में हैं जो भौतिक, बौद्धिक, नैतिक के साथ-साथ आध्यात्मिक विकास और विकास के संबंध में है। समय बीतने के साथ, शिक्षा, इसकी महत्वपूर्ण अवधारणाओं में से एक होने के नाते, एक मौलिक अधिकार के रूप में अपना सही स्थान पाया है।

शुरुआत में, शिक्षा के अधिकार को भारत के शीर्ष कानून, यानी भारत के संविधान में मौलिक अधिकार के रूप में शामिल नहीं किया गया था, लेकिन यह हमेशा संविधान के अनुच्छेद 45 के तहत राज्य नीति के निदेशक सिद्धांतों के रूप में मौजूद था।

डायरेक्टिव प्रिंसिपल ऑफ़ स्टेट पॉलिसी के रूप में शिक्षा

भारत के संविधान के भाग IV में निहित डायरेक्टिव प्रिंसिपल ऑफ़ स्टेट पॉलिसी नागरिकों और समाज के कल्याण के लिए नीतियां तैयार करते समय राज्य को विचार करने के लिए मार्गदर्शक सिद्धांत निर्धारित करता है। यद्यपि ये प्रकृति में प्रवर्तनीय नहीं हैं, लेकिन इन्हें बहुत महत्वपूर्ण माना जाता है क्योंकि इसका उद्देश्य एक न्यायपूर्ण और न्यायसंगत समाज का निर्माण करके लोगों के कल्याण को बढ़ावा देते हुए आर्थिक और सामाजिक न्याय सुनिश्चित करना है।

भारतीय संविधान का अनुच्छेद 45 उदार बौद्धिक सिद्धांत पर आधारित है जिसका अर्थ है कि नागरिकों के उदारवाद और समानता के अधिकार किसी भी प्रकार के भेदभाव के बिना होने चाहिए। यह सिद्धांत इस विश्वास पर स्थापित है कि प्रत्येक व्यक्ति के पास उनके साथ निहित कुछ अन्य अधिकार और स्वतंत्रताएँ हैं जिनकी रक्षा की आवश्यकता है। उपर्युक्त सिद्धांत के आलोक में, अनुच्छेद 45 सभी बच्चों को प्रारंभिक बचपन की देखभाल के साथ-साथ शिक्षा प्रदान करने का निर्देश देता है जब तक कि वे चार साल की उम्र तक नहीं पहुंच जाते।

दूसरी ओर अनुच्छेद 46 गांधीवादी सिद्धांत (Gandhian Principle) पर आधारित है, जो 'सर्वोदय' के बारे में है, यानी सभी के लिए कल्याण, और यह कमजोर वर्ग, विशेष रूप से अनुसूचित जाति, अनुसूचित जनजाति और समाज के अन्य कमजोर वर्गों के लोगों के शैक्षिक और आर्थिक हितों को बढ़ावा देता है। यह उन्हें सभी प्रकार के शोषण और सामाजिक अन्याय से बचाने का भी निर्देश देता है।

शिक्षा मौलिक अधिकार है (Education as a Fundamental Right)

भारतीय संविधान के अनुच्छेद 28 और अनुच्छेद 30 ने भारत के एक धर्मनिरपेक्ष राष्ट्र होने के आलोक में धर्मनिरपेक्ष शिक्षा को सुरक्षा प्रदान की। इसके अलावा, भारतीय संविधान के अनुच्छेद 29 और अनुच्छेद 30 के तहत अल्पसंख्यकों को धर्म या भाषा के आधार पर उनकी पसंद के स्थापित शैक्षणिक संस्थान के संबंध में उनके सांस्कृतिक और शैक्षिक अधिकार के लिए शिक्षा संस्थानों में अवसर की समानता दी गई थी।

अनुच्छेद 15 और अनुच्छेद 46 ने नागरिकों के सामाजिक और शैक्षिक रूप से पिछड़े वर्गों की शिक्षा को बढ़ावा दिया, साथ ही अनुच्छेद 29 ने नागरिकों को भाषा और शैक्षिक सुरक्षा प्रदान की। जिस तरह अनुच्छेद 15 कमजोर वर्गों के हितों की रक्षा करता है, उसी तरह अनुच्छेद 17 अस्पृश्यता के खिलाफ सुरक्षा प्रदान करता है, जिससे वे शिक्षा सहित किसी भी चीज के लिए किसी भी भेदभाव से मुक्त रहने के लिए बहुत योग्य हो जाते हैं।

Mohini Jain vs. the State of Karnataka (1992) के मामले में, सुप्रीम कोर्ट ने मान्यता दी कि शिक्षा का अधिकार भारत के संविधान के अनुच्छेद 21 का एक अभिन्न अंग है जो जीवन और व्यक्तिगत स्वतंत्रता के अधिकार की गारंटी देता है। यह कहा गया था कि किसी की गरिमा सुनिश्चित करने के लिए, शिक्षा का अधिकार आवश्यक है।

माननीय न्यायालय ने आगे बढ़कर निर्णय दिया कि संविधान के तहत शिक्षा एक मौलिक अधिकार है और किसी भी व्यक्ति को कोई अधिक कीमत देकर इससे वंचित नहीं किया जा सकता है।

फिर 1993 में, Unni Krishnan J.P. vs. State of Andhra Pradesh (1993) के मामले में सुप्रीम कोर्ट ने यह घोषणा की कि इस देश का नागरिक होने के नाते प्रत्येक बच्चे को 14 वर्ष की आयु तक मुफ्त शिक्षा का अधिकार प्राप्त है, हालांकि, उसका यह अधिकार राज्य की आर्थिक क्षमता की सीमाओं के अधीन है।

फिर वर्ष 2002 में संविधान में अनुच्छेद 21ए को शामिल करते हुए 86वां संशोधन पारित किया गया।

मौलिक कर्तव्य के रूप में शिक्षा (Education as a Fundamental Duty)

जहां मौलिक अधिकार, राज्य द्वारा राष्ट्र के लोगों को दिए गए अन्य अधिकार और राज्य नीति का निर्देशक सिद्धांत ऐसे सिद्धांत हैं जो राज्य को यह देखने के लिए प्रदान किए जाते हैं कि समाज के कल्याण के लिए नीतियां क्यों बनाई जाती हैं, केवल राष्ट्र के समग्र कल्याण को सुविधाजनक बनाने के लिए नागरिकों पर कुछ कर्तव्यों को रखना ही सही है। मौलिक कर्तव्य अपने देश के प्रति नागरिकों की जिम्मेदारियाँ हैं।

यह स्वर्ण सिंह समिति थी जिसने 1976 में हमारे संविधान के लिए मौलिक कर्तव्यों की सिफारिश की थी क्योंकि आंतरिक आपातकाल के दौरान 1975 से 1977 की अवधि के दौरान आवश्यकता पैदा हुई थी। इसके अनुसरण में, 1976 के 42 वें संशोधन अधिनियम द्वारा भारतीय संविधान में अनुच्छेद 51 ए के रूप में 10 मौलिक कर्तव्यों को पेश किया गया था, लेकिन 2002 के 86 वें संशोधन अधिनियम द्वारा 11 वें मौलिक कर्तव्य, यानी अनुच्छेद 51 ए (के) को सूची में जोड़ा गया था, जो माता-पिता पर एक मौलिक कर्तव्य है कि वे 6 से 14 वर्ष की आयु के बीच अपने बच्चे या बच्चे को शिक्षा के अवसर प्रदान करें। इस प्रावधान ने शिक्षा के मामले में अपने बच्चों के प्रति माता-पिता और अभिभावकों के लिए एक जिम्मेदारी के साथ-साथ एक कर्तव्य भी निर्धारित किया।

Right to Education Act

संसद ने बच्चों का निःशुल्क और अनिवार्य Right to Education Act , 2009 अधिनियमित किया जो एक औपचारिक विद्यालय में संतोषजनक और न्यायसंगत गुणवत्ता की पूर्णकालिक प्राथमिक शिक्षा का अधिकार प्रदान करता है जो कुछ आवश्यक मानदंडों और मानकों को पूरा करता है। जैसा कि हम सभी जानते हैं कि Right to Education Act , 2009 भारत में एक बहुत ही ऐतिहासिक कानून है। इसका मुख्य उद्देश्य 6 से 14 वर्ष की आयु के बीच के सभी बच्चों को बिना किसी भेदभाव के मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा प्रदान करना है। यह एक मील का पत्थर भी है क्योंकि इसका जोर न केवल शिक्षा के अधिकार पर है, बल्कि किसी भी भेदभाव से मुक्त शिक्षा के अधिकार पर भी है। इसका लक्ष्य यह है कि प्रत्येक बच्चे को उसकी जाति, धर्म, लिंग, क्षमता या विकलांगता और उसकी सामाजिक या आर्थिक पृष्ठभूमि के बावजूद शिक्षा के मामले में वंचित नहीं छोड़ा जाना चाहिए।