'सिर्फ राज्य की सहायता प्राप्त होने से मदरसों का अल्पसंख्यक स्टेटस खत्म नहीं होगा' : सुप्रीम कोर्ट में असम निरसन अधिनियम को चुनौती देने वाला याचिका

Update: 2022-05-31 12:04 GMT

राज्य द्वारा वित्त पोषित मदरसों (जिन्हें "प्रांतीयकृत मदरसा" कहा जाता है) को सामान्य स्कूलों में परिवर्तित करने के लिए 2020 में असम विधानसभा द्वारा पारित कानून की संवैधानिकता को बरकरार रखने के गुवाहाटी हाईकोर्ट के आदेश को चुनौती देते हुए सुप्रीम कोर्ट में एक विशेष अनुमति याचिका दायर की गई है। ( आपेक्षित कानून) "

एसएलपी में हाईकोर्ट के 4 फरवरी, 2022 के आदेश का विरोध किया गया है जिसके द्वारा मुख्य न्यायाधीश सुधांशु धूलिया (अब सुप्रीम कोर्ट के न्यायाधीश के रूप में पदोन्नत) और जस्टिस सौमित्र सैकिया की पीठ ने असम निरस्तीकरण अधिनियम 2020 की संवैधानिक वैधता को बरकरार रखा था, जिसने असम मदरसा शिक्षा (प्रांतीयकृत) अधिनियम, 1995 और असम मदरसा शिक्षा (कर्मचारियों की सेवाओं का प्रांतीयकरण और मदरसा शैक्षिक संस्थानों का पुनर्गठन) अधिनियम, 2018 को निरस्त कर दिया था।

हाईकोर्ट ने 13 याचिकाकर्ताओं द्वारा दाखिल की गई रिट को खारिज करते हुए फैसला दिया जो या तो प्रबंध समितियों के अध्यक्ष थे या उन जमीनों के दाता (मुतवल्ली) थे जिन पर मदरसे बनाए गए थे।

अब, हाईकोर्ट के समक्ष याचिकाकर्ताओं ने हाईकोर्ट के फैसले के खिलाफ सुप्रीम कोर्ट का दरवाजा खटखटाया है, जिसमें कहा गया है कि निरसन अधिनियम और उसके बाद के सरकारी आदेशों ने भारत के संविधान के अनुच्छेद 25, 26, 28 और 30 के तहत याचिकाकर्ताओं के मौलिक अधिकारों का उल्लंघन किया है।

याचिका में कहा गया है,

"2020 का निरसन अधिनियम मदरसा शिक्षा की वैधानिक मान्यता के साथ जोड़कर संपत्ति को छीन लेता है और राज्यपाल द्वारा जारी दिनांक 12.02.2021 को जारी आदेश 1954 में बनाए गए 'असम राज्य मदरसा बोर्ड' को भंग कर देता है। यह याचिकाकर्ता मदरसों को धार्मिक शिक्षा के साथ-साथ धार्मिक शिक्षा प्रदान करने वाले मदरसों के रूप में जारी रखने की क्षमता से इनकार करने के लिए दोनों विधायी और कार्यकारी शक्तियों के एक मनमाने अभ्यास के बराबर है।"

याचिकाकर्ताओं के अनुसार, सरकार का निर्णय जो कुरान जैसे धार्मिक पहलुओं पर विषयों को वापस लेता है, मदरसों को उच्च विद्यालयों में परिवर्तित करता है और इसे राज्य शिक्षा बोर्ड के अंतर्गत लाता है जो व्यक्तिगत याचिकाकर्ताओं और साथ ही समुदाय के सदस्यों द्वारा स्थापित मदरसों के संवैधानिक रूप से गारंटीकृत मौलिक अधिकार का सीधा उल्लंघन है।

याचिका में यह तर्क दिया गया है कि हाईकोर्ट ने गलत तरीके से कहा है कि याचिकाकर्ता मदरसे सरकारी स्कूल होने के कारण, और प्रांतीयकरण के माध्यम से राज्य द्वारा पूरी तरह से बनाए रखे जाते हैं जो भारत के संविधान के अनुच्छेद 28 (1) से प्रभावित होते हैं और इस तरह, धार्मिक शिक्षा प्रदान करने की अनुमति नहीं दी जा सकती है।

1995 के अधिनियम के तहत अपने कर्मचारियों की सेवाओं के प्रांतीयकरण के रूप में मदरसों द्वारा सहायता प्राप्त करना, जिसके माध्यम से सरकार द्वारा उनके वेतन और परिलब्धियों का भुगतान करने का दायित्व ले लिया गया है, मदरसों को उनके संविधान के अनुच्छेद 30 के तहत अपनी पसंद के शैक्षणिक संस्थानों की स्थापना और प्रशासन के अधिकार के प्रयोग से वंचित करने का आधार नहीं हो सकता है।

असम राज्य केवल मदरसों की अल्पसंख्यक स्थिति को समाप्त नहीं कर सकता क्योंकि उसने 1995 के अधिनियम को पारित किया जिसने मदरसा में कर्मचारियों की सेवाओं को प्रांतीयकृत बना दिया।

"सबसे पहले, राज्य मदरसा को अपने कर्मचारियों की सेवाओं के प्रांतीयकरण के माध्यम से सहायता प्राप्त करने के लिए मजबूर नहीं कर सकता है, दूसरे, राज्य द्वारा सहायता अनुदान में ऐसी शर्तें नहीं जुड़ी हो सकती हैं जो प्राप्तकर्ता मदरसों की अल्पसंख्यक स्थिति को हल्का करने का प्रभाव डालती हैं ( पाठ्यक्रम में हस्तक्षेप चुनौती का प्राथमिक आधार है) , और तीसरा, यदि अन्य गैर-अल्पसंख्यक शिक्षण संस्थानों को सहायता दी जा रही है तो मदरसों को भी ये उनके मौलिक चरित्र को बदले बिना दी जानी चाहिए"

याचिका में आगे तर्क दिया गया है कि पर्याप्त मुआवजे के भुगतान के बिना याचिकाकर्ता मदरसों के मालिकाना अधिकारों में इस तरह का अतिक्रमण भारत के संविधान के अनुच्छेद 30 (1 ए) का सीधा उल्लंघन है।

याचिका आगे बताती है,

"आक्षेपित निर्णय के संचालन के परिणामस्वरूप याचिकाकर्ता मदरसों को बंद कर दिया जाएगा और उन्हें इस शैक्षणिक वर्ष के लिए पुराने पाठ्यक्रमों के लिए छात्रों को प्रवेश देने से रोक दिया जाएगा। उत्तरदाताओं ने दिनांक 12.02.2021 को अधिसूचना के माध्यम से अनुच्छेद 30 (1) के तहत याचिकाकर्ता मदरसों को अपनी पसंद के शैक्षणिक संस्थानों को 'स्थापित' करने और 'प्रशासन' करने का अधिकार, जिसमें अपने स्वयं के पाठ्यक्रम को तय करने का अधिकार भी शामिल है, जो उनके धर्म या संस्कृति को संरक्षित करने के तरीकों की उनकी धारणा पर आधारित हो सकता है, निरस्त कर दिया है।"

एसएलपी एओआर अदील अहमद के जरिए दाखिल की गई है।

केस : मोहम्मद इमाद उद्दीन बरभुइया और अन्य बनाम असम राज्य और अन्य | डायरी संख्या 17346/ 2022

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