'लोगों को हमारे फ़ैसलों की आलोचना करने का अधिकार': झुग्गी-झोपड़ियों पर फ़ैसलों से जुड़े पुराने NCERT चैप्टर के ख़िलाफ़ याचिका पर सुप्रीम कोर्ट

Shahadat

20 March 2026 3:43 PM IST

  • लोगों को हमारे फ़ैसलों की आलोचना करने का अधिकार: झुग्गी-झोपड़ियों पर फ़ैसलों से जुड़े पुराने NCERT चैप्टर के ख़िलाफ़ याचिका पर सुप्रीम कोर्ट

    सुप्रीम कोर्ट ने एक याचिका पर सुनवाई करने से इनकार किया। इस याचिका में NCERT की कक्षा 8 की पुरानी सामाजिक विज्ञान की किताब से फ़ैसलों के ख़िलाफ़ की गई टिप्पणी को हटाने की मांग की गई थी। कोर्ट ने कहा कि किसी फ़ैसले के बारे में अपना नज़रिया ज़ाहिर करना ग़लत नहीं है।

    चीफ जस्टिस ऑफ इंडिया (CJI) सूर्यकांत, जस्टिस जॉयमाल्य बागची और जस्टिस विपुल एम. पंचोली की बेंच याचिका पर सुनवाई कर रही थी। इस याचिका में कक्षा 8 की पुरानी सामाजिक विज्ञान की किताब में लिखी इस टिप्पणी पर आपत्ति जताई गई कि "हाल के फ़ैसले झुग्गी-झोपड़ियों में रहने वालों को शहर में अतिक्रमण करने वाला मानते हैं।"

    CJI ने कहा,

    "यह किसी फ़ैसले के बारे में एक नज़रिया है। यह एक स्वस्थ आलोचना है। न्यायपालिका को इस बारे में इतना ज़्यादा संवेदनशील क्यों होना चाहिए? किताब का यह हिस्सा बताता है कि न्यायपालिका की बनावट कैसी है, वे कैसे काम करते हैं, उन्होंने क्या किया है; कुछ अच्छी बातें भी बताई गईं। फिर वे कहते हैं कि हालांकि कुछ ऐसे अदालती फ़ैसले भी हैं, जिनके बारे में लोगों का मानना ​​है कि वे आम लोगों के सबसे अच्छे हितों के ख़िलाफ़ काम करते हैं... यह किसी फ़ैसले के बारे में एक नज़रिया है, लोगों को हमारे फ़ैसलों की आलोचना करने का अधिकार है।"

    सुनवाई के दौरान, याचिकाकर्ता के वकील ने इस बात पर चिंता जताई कि विवादित अंश (जिसमें दावा किया गया कि हाल के अदालती फ़ैसले झुग्गी-झोपड़ियों में रहने वालों को अतिक्रमण करने वाला मानते हैं) को पढ़ने के बाद झुग्गी-झोपड़ियों में रहने वाले लोगों के मन में न्यायपालिका के बारे में क्या राय बन सकती है।

    इसके जवाब में CJI ने ज़ोर देकर कहा कि किसी अदालती फ़ैसले के बारे में लोगों की राय सही या ग़लत हो सकती है।

    सॉलिसिटर जनरल तुषार मेहता ने आगे कहा,

    "किसी फ़ैसले से कोई अनजान व्यक्ति जो राय बनाता है, वह कभी भी न्यायपालिका की चिंता का विषय नहीं हो सकता।"

    एसजी ने कोर्ट को उस विशेषज्ञ समिति की बनावट के बारे में भी जानकारी दी, जिसे केंद्र सरकार ने न्यायिक भ्रष्टाचार पर NCERT की विवादित सामाजिक विज्ञान की किताब के चैप्टर की समीक्षा करने के लिए बनाने का प्रस्ताव रखा है।

    आखिरकार, इस याचिका को यह कहते हुए ख़ारिज कर दिया गया कि अब इसका कोई मतलब नहीं रह गया, क्योंकि यह किताब सिर्फ़ 2015-16 के शैक्षणिक सत्र के लिए ही थी।

    संक्षेप में कहें तो याचिकाकर्ता (NCERT के पूर्व सदस्य) ने संविधान के अनुच्छेद 32 के तहत यह याचिका दायर की थी। यह याचिका NCERT की कक्षा 8 की सामाजिक विज्ञान की हालिया किताब को लेकर हुए विवाद के बाद दायर की गई। इस किताब में एक चैप्टर था, जिसमें "न्यायपालिका में भ्रष्टाचार" से जुड़ा एक अंश शामिल था (जिसे बाद में हटा दिया गया)। इस याचिका में NCERT की किताब 'सोशल एंड पॉलिटिकल लाइफ़ – III' (2015-2016 संस्करण) को चुनौती दी गई, जो कक्षा 8 के स्टूडेंट्स के लिए निर्धारित है।

    याचिकाकर्ता ने जिस अंश को चुनौती दी थी, उसमें कहा गया,

    "हाल के फ़ैसलों में झुग्गी-झोपड़ी में रहने वालों को शहर में अतिक्रमणकारी के तौर पर देखा जाता है।"

    जानकारी के अनुसार, यह बात किताब के पृष्ठ 62 पर उस अध्याय में लिखी थी, जिसमें न्यायपालिका की भूमिका और आजीविका के अधिकार पर चर्चा की गई। याचिकाकर्ता के अनुसार, इसमें न्यायिक तर्कों को चुनिंदा तरीके से ऐसे ढंग से पेश किया गया, जो "उसके संवैधानिक, वैधानिक और तथ्यात्मक संदर्भ से पूरी तरह अलग है।"

    याचिका में निम्नलिखित राहतें मांगी गईं:

    - NCERT की किताब में मौजूद विवादित सामग्री की शैक्षणिक और संवैधानिक औचित्य की जांच की जाए।

    - केंद्र सरकार और NCERT को विवादित अध्याय के मसौदे, समीक्षा, मंज़ूरी और प्रकाशन से जुड़े दस्तावेज़ पेश करने के निर्देश दिया जाए।

    - ऐसी किसी भी सामग्री को तुरंत वापस लेने, उसमें सुधार करने और उसकी समीक्षा करने के निर्देश, जो संवैधानिक रूप से त्रुटिपूर्ण हो, अपने संदर्भ से कटी हुई हो, या संस्थागत रूप से अनुचित हो, और जिससे न्यायपालिका की गरिमा को ठेस पहुंचने की आशंका हो।

    - अनुच्छेद 129 के तहत ऐसे आदेश जारी करना, ताकि किसी भी ऐसे कृत्य या प्रकाशन को रोका जा सके, जिससे न्यायपालिका की अवमानना ​​हो, या अवमानना ​​होने की आशंका हो, या जिससे न्याय प्रशासन में बाधा उत्पन्न हो।

    - यह सुनिश्चित करने के निर्देश कि भविष्य में केंद्र सरकार द्वारा प्रकाशित की जाने वाली सभी शैक्षणिक और पाठ्यक्रम सामग्री की समीक्षा ऐसी प्रक्रियाओं के तहत की जाए, जो संवैधानिक मानदंडों के अनुरूप हों।

    Case Title: PANKAJ PUSHKAR Versus UNION OF INDIA AND ANR., W.P.(C) No. 306/2026

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